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Colegios privados de México perdieron 250,000 estudiantes por efectos de la pandemia
La matrícula en los centros educativos privados mexicanos se redujo un 26 % por efectos de la pandemia, lo que supone una pérdida de más de 250 mil alumnos
La crisis económica derivada de la pandemia afectó en México a miles de familias que, en algunos casos, incluso han tenido que buscar nuevas alternativas de educación para sus hijos, ante la imposibilidad de seguir pagando las colegiaturas.
Así se desprende de un estudio realizado por México Evalúa y el Tecnológico de Monterrey, que indica que los centros educativos privados enfrentaron la mayor reducción de su matrícula (-26 %), con una pérdida de más de 250 mil estudiantes.
Las cifras del estudio reflejan que el efecto caída es el doble en los hombres que en las mujeres. “Hoy tenemos un 10 % menos de estudiantes hombres y un 5 % menos de mujeres en las aulas que al inicio de la administración actual. Por entidad, Colima y Jalisco muestran las caídas más drásticas, con el 15.7 % y 14.5 %, respectivamente”. La pandemia no solo impactó la matrícula, también el número de escuelas en activo. Los niveles más perjudicados son preescolar y la educación media superior. En los dos anteriores ciclos escolares (2019-2020 y 2020-2021), los más afectados por la crisis sanitaria, 2,762 centros de enseñanza inicial cerraron en todo el país, de los cuales, el 80 % eran privados. El informe “Indicadores nacionales de la mejora continua de la educación en México 2021. Cifras del ciclo escolar 2019-2020”, elaborado por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, reporta 104 planteles de bachillerato menos, de forma que se rompe la tendencia al alza en el número de centros escolares, que alcanzó 3,831 en el ciclo 2013-2014.
El documento agrega que en el anterior ciclo escolar se redujeron 301 escuelas primarias. No obstante, dicha cifra fue menor al promedio reportado desde 2013-2014 con 492 cada año. “Dado que tampoco se experimentó un descenso no esperado en la matrícula de este nivel, podemos inferir que la disminución de escuelas no se debió a los efectos de la contingencia sanitaria”, destaca el informe.
En contraste, subió el número de secundarias, según lo reportado desde el ciclo escolar 2013-2014. “Las cifras preliminares arrojan un incremento de 276 escuelas en el último ciclo escolar. Esta tendencia coincide con el hecho de que entre 2010 y 2020 el grupo de población de 12 a 14 años, en edad de asistir a secundaria, creció, aunque levemente en todo el país”, señala el estudio.
Plantea también que los cambios no afectaron por igual a todos los tipos de servicio y sostenimiento. En preescolar, donde la caída de la matrícula para el ciclo 2020-2021 se estimó en un 5.6 %, el descenso en el número de planteles se debió principalmente a la disminución en el número de centros privados.
