Las ministras y ministros de educación y autoridades de América Latina y el Caribe plasmaron su compromiso para reducir la desigualdad social y educativa. Acordaron además “impulsar una transformación profunda que atienda los factores estructurales y sistémicos que han contribuido a la gran deuda e injusticia educativa que arrastra la región”
En el documento, los ministros manifestaron la decisión de "fortalecer y diversificar los mecanismos nacionales y regionales de evaluación y monitoreo de la Agenda 2030, de acuerdo con la realidad de los países, con el fin de contar con información confiable y oportuna para guiar" sus "acciones".
Los funcionarios acordaron, además, tomar acciones urgentes para recuperar y transformar sus sistemas educativos, en el sentido de "impulsar una transformación profunda que atienda los factores estructurales y sistémicos que han contribuido a la gran deuda e injusticia educativa que arrastra la región".
Los ministros también realizaron un "pedido expreso" a los organismos financieros internacionales por considerar que el endeudamiento externo es uno de los "principales obstáculos" para la restauración de los sistemas educativos regionales.
Y finalizaron convocando a toda la comunidad "a reforzar su compromiso por la recuperación educativa en América Latina y el Caribe".
El ministro de Educación argentino, Jaime Perczyk, aseguró que “tenemos que aprovechar este momento histórico como una manera de reinventarnos, porque muchos de los roles y maneras de relacionarnos en el contexto educativo cambiaron”.
“Hay que reimaginar e implementar una educación más pertinente que convoque a la responsabilidad de todos los actores de la sociedad”, agregó.
(EFE)